UBND HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON LIÊN CHÂU	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số:            /KH-MNLC	Liên Châu, ngày 01 tháng 9 năm 2022

 

Căn cứ kế hoạch số 800/GDĐT-GDMN ngày 31/8/2022 của Phòng GDĐT Thanh Oai về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2022- 2023 cấp học mầm non.
Căn cứ vào kết quả đạt được năm học 2021 - 2022 và tình hình thực tế về cơ sở vật chất, đội ngũ, trường Mầm non Liên Châu xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2022- 2023 như sau:
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 . Thuận lợi
-Trường mầm non Liên Châu luôn được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Huyện uỷ, HĐND, UBND, phòng GD&ĐT huyện Thanh Oai, Đảng uỷ, HĐND, UBND xã Liên Châu, các ban ngành đoàn thể, các thôn xóm và đặc biệt là sự tin tưởng, ủng hộ của các bậc phụ huynh và nhân dân trong xã.
- Đội ngũ CBQL và GVNVcủa nhà trường được phòng GD&ĐT tổ chức tập huấn, bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và kiến thức quản lý đạt hiệu quả.
- Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đã được kiện toàn, chế độ chính sách cũng được ổn định. Vì vậy đã tạo cho đội ngũ giáo viên, nhân viên phấn khởi, yên tâm công tác, gắn bó với nghề.
- Trường có đội ngũ giáo viên trẻ, đoàn kết, nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ, có trình độ chuyên môn vững vàng, 100% các lớp duy trì soạn bài trên máy tính và thực hiện chương trình giáo dục mầm non, 100% giáo viên biết thiết kế giáo án điện tử để phục vụ cho công tác giảng dạy.
- Nhận thức của phụ huynh về vị trí vai trò của GDMN đã được nâng cao, nên nhu cầu gửi con đến trường ngày càng tăng. Công tác xã hội hoá giáo dục được đẩy mạnh, chính vì vậy trường luôn nhận được sự ủng hộ nhiệt tình của các bậc phụ huynh và nhân trong xã.
- Cơ sở vật chất của các nhà trường đã được cấp trên quan tâm đầu tư xây dựng, cải tạo khang trang, sạch đẹp.
2. Khó khăn
- Tỷ lệ trẻ ra lớp khu Từ Châu còn thấp.
- Đội ngũ giáo viên trẻ nhiều, đang trong độ tuổi sinh đẻ nên công tác phân công còn gặp nhiều khó khăn.
- Cơ sở vật chất: Mặc dù đã được đầu tư đồng bộ về cơ sở vật chất, nhưng các phòng học cũ đã xuống cấp như gạch lát nền bong, phồng; trần thấm dột; cửa ra vào, cửa sổ các phòng học cũ hỏng; mái tôn, nóc tôn các dãy nhà hỏng; các thiết bị vệ sinh hỏng; bếp ga hỏng; các thiết bị điện tử sử dụng lâu ngày hỏng như ti vi, máy tính...hệ thống dây dẫn điện kém nên hay chập cháy gây hư hại, ảnh hưởng đến các thiết bị điện của nhà trường( khu Châu Mai), khu Từ Châu đang cải tạo sửa chữa, xây thêm các phòng nhưng tiến độ rất chậm.
- Đa số phụ huynh làm nông nghiệp và buôn bán nhỏ nên có thu nhập thấp vì vậy điều kiện chăm lo cho các con còn hạn chế.
- So với thông tư 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV trường còn thiếu nhân viên kế toán, văn thư, bảo vệ.
B. NỘI DUNG KẾ HOẠCH
I. NHIỆM VỤ CHUNG
Năm học 2022 – 2023 là năm học thực hiện giai đoạn giữa kỳ Kế hoạch số 143/KH-UBND ngày 10/3/2021 của UBND huyện Thanh Oai về phát triển GDMN giai đoạn 2021 – 2025; Kế hoạch thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021 – 2025”; Xây dựng trường mầm non Xanh – An toàn – Hạnh phúc. Duy trì chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, chuẩn bị điều kiện cơ sở vật chất trang thiết bị đồng bộ, hiện đại để thực hiện phổ cập cho trẻ em mẫu giáo; Nâng cao năng lực quản trị theo hướng tự chủ, xây dựng phát triển chương trình giáo dục nhà trường, đổi mới tổ chức hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ đảm bảo an toàn phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống dịch bệnh; Đẩy mạnh công tác truyền thông về GDMN.
Chủ đề năm học giai đoạn 2021 đến 2025 của cấp học Mầm non Hà Nội:
“Xây dựng trường Mầm non Xanh – An toàn – Hạnh phúc”.
II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1. Nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý giáo dục theo hướng phân cấp, phân quyền, tự chủ gắn với cơ chế giám sát và trách nhiệm giải trình.
1.1. Nhà trường tiếp tục thực hiện tốt Kế hoạch số 22/KH-UBND ngày 19/1/2022 thực hiện lộ trình nâng chuẩn trình độ được đào tạo của giáo viên MN, TH, THCS ngành GDĐT Hà Nội giai đoạn 2021-2026. Tổng số: 37 giáo viên, Trình độ chuyên môn: ĐH: 32; CĐ: 03; TC: 2. Phấn đấu năm 2023 đạt 97.3% GV (1 giáo viên TC đã tốt nghiệp đang trong thời gian chờ lấy bằng; 03 GV đang học lớp Đại học), vận động 1 giáo viên tham gia học lớp Đại học trong năm 2024 để 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn.
1.2. Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục theo hướng phân cấp, phân quyền Hiệu trưởng, đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, đề cao trách nhiệm người đứng đầu và thực hiện công khai theo qui định, gắn với trách nhiệm giải trình trước xã hội, cơ quan quản lý, có sự tham gia của gia đình, nhà trường.
- Thực hiện tốt kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường;Xây dựng và thực hiện tốt các mô hình “Kỷ cương quản lý nhà trường, kiểm soát chất lượng tương xứng với truyền thông quảng bá theo quy định”; “Trường lớp mầm non hạnh phúc”, mô hình “Quản lý, quản trị nhà trường theo hướng tự chủ, khẳng định năng lực, trách nhiệm của người đứng đầu”.
- Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá trong nhà trường, đảm bảo tính nghiêm minh, thực chất hiệu quả, tránh hình thức và giảm tải cho đội ngũ GV,NV, đồng thời phát huy tính chủ động, tự học, sáng tạo cho đội ngũ trong nhà trường.
- Chủ động cập nhật các thông tin về công tác phòng chống dịch bệnh, xây dựng phương án, kịch bản thực hiện theo sự chỉ đạo của cấp trên quy định phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường.
- Thay đổi tư duy quản lý, quản trị trường học phát huy vai trò Ban Giám hiệu, tổ chuyên môn và giáo viên, nhân viên cộng tác làm việc trong môi trường sư phạm thân thiện.
- Ứng dụng CNTT trong quản lý, mở rộng kết nối Internet để trao đổi văn bản hành chính điện tử giữa nhà trường và các cơ quan. Tuyên truyền, triển khai các văn bản đến GV,NV qua hội nghị, trang Website, Facebook, Zalo nhóm trường, tuyên truyền với CMHS qua hội nghị và Zalo nhóm phụ huynh của lớp.
- Xây dựng và nghiêm túc thực hiện các quy chế: quy chế dân chủ, quy chế làm việc, quy chế thi đua, quy chế quản lý và sử dụng tài sản công, quy chế phối hợp giữa nhà trường và công đoàn, QC phối hợp với phụ huynh HS,quy chế chi tiêu nội bộ... Công tác thu- chi theo các văn bản quy định của cấp trên. Thực hiện công khai “Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ; Điều kiện cơ sở vật chất; Đội ngũ”, các khoản thu đầu năm, quyết toán thu- chi cuối năm... niêm yết tại trường.
- Đc Đào Thị Bích Vân phụ trách công tác báo cáo, thống kê, phối hợp với đc Luyến, đc Hà phụ trách văn thư, GVCN các lớp định kỳ thống nhất với phần mềm cơ sở dữ liệu ngành và đảm bảo chế độ thông tin hai chiều, báo cáo đầy đủ, chính xác, kịp thời.
- Cán bộ, nhân viên chịu trách nhiệm, nhiệm vụ được phân công, giáo viên chịu trách nhiệm các hoạt động tại lớp theo đúng quy định, cam kết các điều kiện và chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, thực hiện nghiêm công tác phòng chống dịch bệnh, đặc biệt là phòng chống dịch Covid–19. Xử lý kịp thời, nghiêm minh theo qui định của pháp luật, của ngành đối với cá nhân, tổ chức vi phạm các quy định. Tăng cường sự phối hợp, hỗ trợ, giám sát của Ban đại diện cha mẹ trẻ đối với các hoạt động của nhà trường.
- Phân công trách nhiệm trong BGH, GVNV rõ người rõ việc, rõ trách nhiệm. (có phụ lục phân công đính kèm), xây dựng kế hoạch thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn, chuyên đề Duy trì việc họp giao ban vào sáng thứ hai hàng tuần, họp ban liên tịch, họp hội đồng sư phạm 1 buổi/tháng (cuối tháng).
1.3. Sử dụng và lưu trữ hệ thông hồ sơ sổ sách, văn bản đúng qui định, khoa học, tinh gọn, hiệu quả đáp ứng thực hiện nhiệm vụ trong nhà trường.
Tăng cường sử dụng các phần mềm, từng bước chuyển đổi sang hồ sơ điện tử. Ứng dụng CNTT, lựa chọn, sử dụng các phần mềm hỗ trợ công tác quản lý (Lập kế hoạch giáo dục, theo dõi chỉ đạo, quản lý bán trú, quản lý tài sản…) của các đơn vị có uy tín, được cơ quan có thẩm quyền thẩm định để nâng cao chất lượng quản lý điều hành hoạt động của nhà trường.
Tăng cường ứng dụng phương thức trực tuyến để tổ chức họp, hội nghị, hội thảo. Đổi mới công tác bồi dưỡng, tập huấn, nội dung sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, nâng cao trình độ chuyên môn, ứng dụng phương pháp GD tiên tiến, rèn luyện đạo đức nhà giáo cho đội ngũ CBQL GVNV, xây dựng trường lớp MN hạnh phúc.
100% giáo viên tự học, tự cập nhật tài liệu BDTX dành cho GV tại cổng thông tin của Bộ giáo dục và đào tạo.
- Khuyến khích CBQL, giáo viên tự học, cập nhật tài liệu bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên tại cổng thông tin điện tử của Bộ GDĐT (địa chỉ https://moet.gov.vn Chuyên mục GDĐT - Nhà giáo và CBQL giáo dục). 
1.4. Chỉ đạo 100% các lớp thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường MN lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021 – 2025”, đánh giá bằng kết quả cụ thể.
(Tiêu chí 1: Môi trường giáo dục):
Môi trường giáo dục 
1.1. Đảm bảo an toàn về mặt tâm lý cho trẻ và trẻ thường xuyên được giao tiếp, thể hiện mối quan hệ thân thiện giữa trẻ với trẻ và trẻ với những người xung quanh.
1.2. Hành vi, cử chỉ, lời nói, thái độ của GV đối với trẻ và những người khác luôn mẫu mực để trẻ noi theo.
1.3. Môi trường vật chất trong lớp, ngoài lớp đáp ứng nhu cầu, hứng thú chơi của trẻ, tạo điều kiện cho tất cả các trẻ có thể chơi mà học, học bằng chơi, phù hợp với điều kiện thực tế.
1.4. Các khu vực trong nhà trường được quy hoạch theo hướng tận dụng các không gian để cho trẻ hoạt động phù hợp, linh hoạt, đa dạng, phong phú, các góc hoạt động trong lớp và ngoài lớp mang tính mở, tạo điều kiện cho trẻ dễ dàng tự lựa chọn và sử dụng sự vật, đồ vật, đồ chơi để thực hành, trải nghiệm.
1.5. Khuyến khích trẻ có thể hoạt động theo nhiều cách khác nhau; tạo điều kiện, cơ hội cho trẻ hoạt động, trải nghiệm, khám phá d­ưới nhiều hình thức khác nhau, phát triển toàn diện.
1.6. Tạo những điều kiện, cơ hội, tận dụng hoàn cảnh, tình huống thật cho trẻ hoạt động trải nghiệm, khám phá trong môi trường an toàn.
 Thực hiện được mô hình: Trường mầm non xanh; có Vườn rau; có phòng không gian sáng tạo; có khu vui chơi phát triển vận động cho trẻ hoạt động; Cha mẹ cùng cô chăm sóc giáo dục con…;
Nhà trường xây dựng tiêu chí và chỉ đạo 100% các lớp xây dựng tiêu chí xây dựng lớp học hạnh phúc ( Tiêu chí 2. Về dạy và học)
- Cán bộ, nhà giáo, người lao động làm gương cho học sinh trong mọi hoạt động giáo dục, hoạt động dạy và học.
- Thực hiện việc phân công nhiệm vụ, giảng dạy cho cán bộ, nhà giáo, người lao động trong đơn vị một cách công bằng, hợp lý, phù hợp vói điều kiện, năng lực cá nhân và sở trường công tác để phát huy tốt nhất tiềm năng, hiệu quả công tác của mỗi người.
-  Mọi hoạt động liên quan tới công tác quản lý, dạy và học phải được công khai bàn bạc cởi mở, lắng nghe, thấu hiểu, đối thoại tích cực.
- Nội dung dạy và học hữu ích, hấp dẫn, lôi cuốn học sinh.
- Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học tạo hứng thú, phù hợp với từng đối tượng và chấp nhận sự khác biệt tâm lý, thể chất, hoàn cảnh của mỗi học sinh.
- Cán bộ, nhà giáo, người lao động và học sinh được tự do phản hồi, sáng tạo và gắn kết; được chủ động thể hiện quan điểm, ý tưởng; có thói quen làm việc nhóm và hợp tác.
- Nhà trường tạo điều kiện tốt nhất để mỗi học sinh, cán bộ, nhà giáo, người lao động có cơ hội phát triển, thể hiện và khẳng định năng lực, gia trị bản thân.
- Thành lập và duy trì các “ Nhóm nhà giáo cùng phát triển” ngay từ các tổ chuyên môn để hỗ trợ nhau khắc phục khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Tổ chức các hoạt động ngoại khóa để tăng cường các mối quan hệ giao lưu, tăng cường thể lực và nuôi dưỡng cảm xúc tích cực.
- Cán bộ, nhà giáo, người lao động tự chăm sóc sức khỏe tâm lý và thể chất cho bản thân, tự trang bị cho mình và thực hành được các giá trị sống phù hợp với chuẩn mực đạo đức, nhân cách nhà giáo trong môi trường giáo dục
- 100% nhóm lớp đều có “Album hình ảnh đẹp” đăng các Video, hình ảnh đẹp của lớp, trường do giáo viên phối hợp cùng cha mẹ trẻ thực hiện: Vườn trường xanh, lớp học đẹp, khoảnh khắc hạnh phúc, những hành vi đẹp,nêu gương những điển hình tiên tiến, người tốt việc tốt. Phấn đấu mỗi giáo viên, nhân viên tìm hiểu và khai thác nguồn tư liệu để viết bài dự thi điển hình tiên tiến người tốt việc tốt 10 bài/năm.
1.5. 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện các quy định của pháp luật, nhiệm vụ giáo dục mầm non và các quy chế năm học 2022-2023 (Quy chế chuyên môn, quy chế dân chủ, quy tắc ứng xử trong nhà trường…) Thực hiện tốt kế hoạch kế hoạch phát triển giáo dục giai đoạn 2021 – 2025,
- Nhà trường xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ đảm bảo nhiệm vụ năm học, phù hợp với tình hình thực tế thúc đẩy tinh thần thi đua, sáng tạo, tâm huyết trong tập thể sư phạm, đánh giá thực chất CBQL,GVNV trong nhà trường, đảm bảo thực hiện đúng theo qui chế dân chủ.
- Tổ chức kiểm tra toàn diện 11/37 giáo viên.
- Kiểm tra chuyên đề một đến hai lần/ năm
- Kiểm tra đột xuất từ 1 đến 2 lần/ năm/ giáo viên, nhân viên.
- Kiểm tra các tổ chuyên môn và tổ văn phòng 2 lần/năm (tháng 10/2021, tháng 2/2022).
- Tự kiểm tra công tác quản lý của Hiệu trưởng theo nội dung kiểm tra trong hồ sơ kiểm tra quy định các nội dung hoạt động từ 1- 2 lần/năm.
- Kiểm tra kết quả thực hiện nhiệm vụ cuối năm học đối với 100% các nhóm, lớp, bếp ăn.
- Tăng cường công tác kiểm tra, đổi mới công tác quản lý để nâng cao chất lượng hiệu quả. Thực hiện dự giờ thăm lớp hiệu trưởng 2 hoạt động/tuần, Phó hiệu trưởng 4 hoạt động/tuần. Lắng nghe các ý kiến trao đổi những khó khăn của giáo viên, nhân viên để có biện pháp khắc phục kịp thời.
- BGH phối hợp chặt chẽ, thường xuyên với BCH công đoàn, ban thanh tra nhân dân, ban đại diện CMHS thực hiện các hoạt động giám sát trong nhà trường.
2. Đầu tư nguồn lực xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia; Phấn đấu đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ em mẫu giáo sớm so với toàn quốc.
3.1. Quy mô phát triển mạng lưới trường, lớp.
+ Chỉ tiêu phấn đấu của nhà trường: Số nhóm lớp: 17. Số cháu: 354.
- Nhà trẻ 24-36 tháng tuổi: 4 nhóm với tổng số trẻ: 70 cháu. Bình quân số trẻ/ lớp: 17,5.
- Mẫu giáo: Tổng số lớp 12; Số cháu: 284;
+ Mẫu giáo 3- 4 tuổi là 4 lớp; Số cháu: 84 cháu; Bình quân số trẻ/ lớp: 18,5.
+ Mẫu giáo 4-5 tuổi là 3 lớp; Số cháu: 79 cháu; Bình quân số trẻ/ lớp: 26,3.
+ Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi là 5 lớp; Số cháu 121 cháu; Bình quân số trẻ/ lớp: 24,2.
- Phấn đấu tỉ lệ chuyên cần:  Nhà trẻ, Mẫu giáo 3,4 tuổi:  90% trở lên.
                                             Mẫu giáo 5 tuổi:  95% trở lên.
- Đảm bảo tỷ lệ cô/lớp theo Điều lệ trường mầm non và Thông tư  06/2015/TTLT-BGDĐT- BNV.
2.2. Cơ sở vật chất.
- Xây dựng kế hoạch về mua sắm, tu sửa cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi năm học: 2022-2023.
- Tiếp tục tham mưu với Phòng GDĐT và UBND các cấp đẩy nhanh tiến độ cải tạo, sửa chữa, xây dựng tại điểm trường khu Từ Châu và có dự án cải tạo, sửa chữa khu Châu Mai trong năm 2022- 2023 để đảm bảo đầy đủ CSVC theo theo tư 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 của Bộ giáo dục và đào tạo về việc Ban hành quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; Quyết định 878/QĐ-BGDĐT ngày 01/03/2021.
Cụ thể:
+  Khu Châu Mai 1:
Thay mái tôn khu nhà A( bếp ăn);
Khu nhà B, C:Lát lại nền gạch tầng 1, 2 do đã sụt lún, phồng dộp, xuống cấp; Ốp tường hành lang ngoài nhà do đã phồng dộp; Thay thế toàn bộ cửa, ô thoáng cửa gỗ cũ đã xuống cấp; sơn lại hệ thống hoa sắt cửa; Cải tạo lan can(thay mới hoặc sơn lại); Thay mới, sửa chữa một số thiết bị vệ sinh đã hỏng; Làm hệ thống vách ngăn nhà vệ sinh cho trẻ; Phá dỡ máng rửa tay bằng bê tông đã lỗi thời, không thuận tiện cho trẻ; Lắp đặt chậu rửa tay, thiết bị vệ sinh, Sơn lại cổng trường và một số hạng mục cần thiết khác như:  Sơn lại hoa sắt tường rào, Trát lại tường phía sau dãy nhà, sơn lại toàn bộ dẫy nhà, thay thế hệ thống, thiết bị điện, Sửa nóc mái tôn, thay tấm chắn nắng khu hiên sau các phòng…
+  Khu Châu Mai 2:
Sửa chữa nhà vệ sinh trên tầng 2 bị thấm sàn xuống nhà vệ sinh tầng 1; Sửa chữa, xử lý nút trần, thấm từ mái xuống phòng lớp học tầng 2; Sửa chữa, xử lý nút trần, thấm từ mái xuống hành lang, cầu thang, thấm qua khe lún; Bổ sung một số tấm trần thạch cao trong nhà vệ sinh, bóng đèn chiếu sáng trong nhà vệ sinh; Sửa chữa bể nước, bể lọc bị thấm, tắc; Sơn lại cổng và một số hạng mục cần thiết khác như: Sửa nóc mái tôn;thay thế trang thiết bị vệ sinh; Sửa đường dây điện và một số thiết bị điện; Sơn lại tường rào….
+ Đồ dùng trang thiết bị:
Đề nghị hỗ trợ đủ đồ dùng trang thiết bị cho các phòng học và các phòng ban xây mới, hệ thống lọc nước, toa hút mùi để phục vụ cho công tác chăm sóc nuôi dưỡng khu Từ Châu; Bổ sung đồ chơi ngoài trời cho các điểm trường; bổ sung đồ dùng thiết bị dạy học cho một số lớp, phòng chức năng hiện tại như máy tính, ti vi; bàn học sinh...theo hướng qui hoạch đồng bộ, hiện đại, đảm bảo khung cảnh sư phạm, môi trường thiên nhiên xanh, đầu tư bổ sung thiết bị đồ dùng đồ chơi ngoài trời…Xây dựng môi trường đảm bảo thiên nhiên xanh, an toàn, thân thiện, đầu tư CSVC, trang thiết bị,đồ dùng, đồ chơi đảm bảo tiêu chuẩn điều kiện tái công nhận trường Chuẩn Quốc gia năm học 2022- 2023.
- BGH phối hợp với giáo viên nhân viên tổ chức kiểm tra rà soát cơ sở vật chất, mua sắm bổ sung theo Thông tư  01. Bổ sung phương tiện, đồ dùng, bàn giao tài sản thiết bị phương tiện dạy cho GV, NV để khai thác sử dụng và bảo quản. Xây dựng kế hoạch mua sắm trong năm để đảm bảo điều kiện CSGD và an toàn cho trẻ.
2.3. Phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ II.
- Hội đồng tự đánh giá của trường rà soát các tiêu chí theo Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo đạt trường chuẩn quốc gia mức độ II.
- Xây dựng môi trường thiên nhiên xanh, an toàn, thân thiện, đầu tư thiết bị đồ dùng, đồ chơi hiện đại đảm bảo tiêu chuẩn CSVC, trang thiết bị trường đạt chuẩn quốc gia mức độ II.
2.4. Nhà trường tiếp tục thực hiện Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ và Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 Quy định về điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ. Đẩy mạnh đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đảm bảo định mức giáo viên chuẩn bị cho thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi.
- Phân công11 giáo viên có năng lực, có trình độ chuyên môn vững vàng phụ trách lớp 5 tuổi. Đảm bảo đủ số giáo viên theo quy định. Nâng cao chất lượng đội ngũ, đảm bảo chế độ chính sách theo quy định.
- Làm tốt công tác điều tra phổ cập, tham mưu với UBND xã xây dựng kế hoạch, kiện toàn BCĐ, phân công các nhà trường phụ trách từng thôn để điều tra số học sinh trên địa bàn.
- Chỉ đạo cán bộ phụ trách công tác phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi trên phần mềm phổ cập, đảm bảo tính chính xác số liệu.
- Đ/c Trương Thị Luyến (PHT) phụ trách công tác phổ cập, các đồng chí giáo viên sở tại điều tra số trẻ trên địa bàn(Phương, Sáu, Trịnh Dung, Xiêm, Linh, Nguyễn Dung, Dư Lương, Hương, Sinh, Tuyết).
- Ưu tiên các lớp 5 tuổi có phòng học rộng, thoáng mát, đảm bảo đủ trang thiết bị cho lớp 5 tuổi theo văn bản hợp nhất số01/VBHN-BGDĐT  ngày 23/3/2015 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Huy động 100% số trẻ 5 tuổi đến trường.
- 100% trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình giáo dục mầm non.
- Miễn và giảm học phí cho 03 cháu mẫu giáo và xem xét hỗ trợ giảm các khoản đóng góp đối với trường hợp gia đình trẻ có hoàn cảnh khó khăn (đông con cùng học tại trường, học sinh hoặc bố mẹ khuyết tật) để tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ được đi học.
- Thực hiện đúng nội dung chương trình GD trẻ 5 tuổi. Ứng dụng giáo dục tiên tiến trong công tác giáo dục trẻ, GV sử dụng mục tiêu giáo dục trẻ 5 tuổi, kết quả mong đợi cuối độ tuổi để đánh giá trẻ cuối năm.
- Thực hiện đầy đủ CSVC và các điều kiện để tiến tới đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ em mẫu giáo.
3. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên trong nhà trường đáp ứng quy định của Luật giáo dục 2019 và thực hiện đổi mới trong GDMN.
3.1 Tổng số CBGVNV: 53 đ/c
- Biên chế:                     41  đ/c
- Hợp đồng:                   12 đ/c
Trong đó: BGH: 03 đ/c; Giáo viên: 37 đ/c; Nhân viên nuôi: 8 đ/c; Y tế: 1đ/c; Nhân viên phục vụ: 1; Bảo vệ: 3( 2 hợp đồng trường); Nhân viên kế toán: 0 đ/c
- Trình độ chuyên môn:
+ Đại học:         35 Đ/c (BGH: 3; GV: 32)
+ Cao đẳng:      11 Đ/c (GV: 3; NVND: 8;)
+ Trung cấp:     4 Đ/c (GV:2; NV y tế: 1; NV phục vụ: 1)
- Trình độ tin học: 46 đ/c
- Trình độ tiếng Anh: 43 đ/c
- Phân công GV trên lớp:
+ Nhà trẻ:           4 nhóm ->10 GV ( BQ: 2,5 GV/nhóm)
+ MG 3 tuổi       4 lớp -> 9 GV ( BQ: 2,25 GV/lớp)
+ MG 4 tuổi       3 lớp ->7 GV ( BQ: 2,3 GV/lớp)
+ MG 5 tuổi        5 lớp -> 11 GV ( BQ: 2.2 GV/lớp)
3.2. Triển khai kế hoạch nâng trình độ đào tạo của giáo viên tới 100% CB,GV,NV, rà  soát giáo viên làm việc tại trường đủ điều kiện sẽ được ngân sách nhà nước cấp kinh phí đi học để đạt chuẩn. Tiếp tục tạo điều kiện cho giáo viên tham dự các lớp học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đảm bảo trình độ đạt chuẩn theo điều lệ trường mầm non và trình độ trên chuẩn( 4 đ/c GV đang theo học đại học sư phạm). Phấn đấu cuối năm học tỷ lệ 36/37 GV trên chuẩn 97,3%.
- Tổ chức cho 100% CB,GV,Nv tham gia bồi dưỡng đội ngũ CBQL, GV chuyên đề “ Rèn luyện đạo đức nhà giáo”; “Xây dựng trường học hạnh phúc”…
- Thực hiện bồi dưỡng tập huấn đội ngũ, nâng cao đạo đức, trách nhiệm nghề nghiệp, năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ.
3.3. Đề xuất với các phòng ban xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non theo quy định, Phân công mỗi tổ có từ 1-2 bài viết gương người tốt việc tốt/ tháng. Xây dựng Allbum hình ảnh đẹp của lớp, giáo viên lưu giữ mỗi trẻ có từ 1-2 hình ảnh đẹp/ tuần, Allbum hình ảnh đẹp của trường, mỗi giáo viên có từ 1-2 hình ảnh đẹp/ tuần gửi trên zalo của trường, đc Vân, đc Loan sẽ đăng ảnh và viết bài đưa lên trang thông tin điện tử của trường.
3.4. Tiếp tục thực hiện chỉ thị 1737/CT- BGDĐT ngày 07/5/2018 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo về tăng cường công tác quản lý và nâng cao đạo đức nhà giáo, xây dựng văn hóa nhà trường và thực hiện tốt một số yêu cầu chung đối với đội ngũ như sau:
+ CBQL, giáo viên, nhân viên phải sử dụng trang phục lịch sự (Quần, áo kín đáo, váy dài quá đầu gối, không xẻ tà quá cao, không được mặc quần cạp trễ, không mặc áo phông không có ve cổ)phù hợp với môi trường, mặc đồng phục tất cả các ngày trong tuần. Học sinh đầu tóc gọn gàng, mặc đồng phục khi đến lớp, đến trường.Cha mẹ trẻ và khách đến trường phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục.
+ CBQL, giáo viên, nhân viên đeo biển tên theo vị trí việc làm, phong cách, ngôn ngữ chuẩn mực, đúng mực, tôn trọng, lắng nghe, đoàn kết dân chủ. Biểu dương, tuyên truyền việc làm tốt, tấm gương nhà giáo tiêu biểu trong đổi mới.
+ CBQL, giáo viên, nhân viên không sử dụng mạng xã hội để phát tán, tuyên truyền, bình luận những thông tin hoặc hình ảnh trái thuần phong mỹ tục, trái đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước hoặc làm ảnh hưởng xấu đến môi trường giáo dục.
+ Giáo viên, nhân viên luôn nêu cao tinh thần tự học, tự bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức và chuyên môn nghiệp vụ, có ý thức trách nhiệm gìn giữ hình ảnh, uy tín danh dự “ Người thầy” luôn “ tự soi”, “ tự sửa” thường xuyên học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phòng cách Hồ Chí Minh.
+ CBQL, giáo viên, nhân viên, học sinh luôn thực hiện khẩu hiệu "4 xin, 4 luôn": Xin chào, xin lỗi, xin cảm ơn, xin phép; luôn mỉm cười, luôn nhẹ nhàng, luôn lắng nghe, luôn giúp đỡ.
 Tiếp tục xây dựng đội ngũ giáo viên” Đoàn kết, Tâm huyết, chuyên nghiệp, sáng tạo” trong nhà trường.
Mỗi lớp xây dựng ít nhất từ 10- 15  hành vi trở lên về  giao tiếp ứng xử văn hóa của GV,HS trong năm học.
Căn cứ vào khẩu hiệu do phòng Giáo dục phát động, nhà trường phát động phong trào thi đua với chủ đề “ Tập thể trường mầm non Liên Châu yêu thương, đoàn kết, tự tin, chuyên nghiệp, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ”.
3.5. Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường trong tháng 10/2022 và lựa chọn bồi dưỡng giáo viên tham gia thi GVG cấp huyện vào tháng 11/2022
Tham gia tập huấn chuyên đề của Sở giáo dục, phòng GD và tổ chức bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán các chuyên đề: Xây dựng và phát triển nhà trường; Hướng dẫn phát triển chương trình; Giáo dục phát triển thể chất; 100% giáo viên dạy lớp mẫu giáo 5 tuổi tham gia tập huấn và sử dụng Tài liệu “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh Hà Nội” dùng cho trẻ em 5-6 tuổi trong các cơ sở GDMN theo kế hoạch của Sở GD&ĐT Hà Nội.
Tổ chức cho CB, GV, NV tham gia tập huấn bồi dưỡng các chuyên đề: “Nâng cao đạo đức nghề nghiệp cho CBQL, GV MN” ; “ Xây dựng MTGD an toàn, thân thiện trong trường MN”; “Xây dựng trường, lớp MN Hạnh phúc”; “ Nâng cao đạo đức nhà giáo và xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm”; chuyên đề “ Giáo dục kỹ năng sông cho trẻ trong trường MN”; Chuyên đề phương pháp giáo dục tiên tiến Steam, Recgoo…
 Nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ phát triển GDMN trong giai đoạn 2021-2025 nhằm nâng cao chất lượng đại trà, xây dựng đội ngũ CBQL, GV giỏi, cốt cán , có khả năng lan tỏa chuyên môn nghiệp vụ tốt.
- Hướng dẫn khuyến khích CBQL, giáo viên tự học, cập nhật tài liệu bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên tại cổng thông tin điện tử của Bộ GDĐT (địa chỉ https://moet.gov.vn Chuyên mục GDĐT - Nhà giáo và CBQL giáo dục).
3.6. Nhà trường phối hợp với Công đoàn, chi đoàn tuyên truyền, động viên, chia sẻ khó khăn trong toàn cấp học, người lao động có hoàn cảnh khó khăn theo tinh thần tương thân tương ái. Đặc biệt quan tâm cán bộ, giáo viên, người lao động có hoàn cảnh khó khăn. Triển khai thực hiện thiết thực, hiệu quả các phòng trào thi đua, các cuộc vận động.
- Phát động cá nhân đăng ký danh hiệu thi, tham gia tích cực phong trào xây trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, Hạnh phúc.
- Tham gia các hội thi cấp huyện do phòng giáo dục tổ chức.
- Đối với nhà trường duy trì danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”.
- Chi bộ đạt “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ”, kết nạp 2- 3 đảng viên mới.
- Công đoàn, chi đoàn đạt vững mạnh.
- Lao động tiên tiến: 44/53 đ/c đạt tỷ lệ 85,1%.
- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 6/53 đ/c đạt tỷ lệ 11%.
- Giáo viên, nhân viên nuôi dưỡng giỏi cấp huyện: 6/45 đ/c tỷ lệ 10,8%
- Giáo viên, nhân viên nuôi dưỡng giỏi cấp trường: 44/45 đ/c tỷ lệ 97,8%
- 100% CB,GV,NV tham gia ủng hộ các cuộc vận động xây dựng các quỹ theo chỉ tiêu kế hoạch giao,
- Phấn đấu hiến máu tình nguyện phấn đấu đạt 12-15 đơn vị máu/năm.
- Phấn đấu có 15 bài viết/năm về gương người tốt, việc tốt gửi về PNV,PGD.
- Phấn đấu xếp loại đánh giá CCVC, người lao động hàng tháng: 51/53 được đánh giá( 2 bảo vệ HĐ trường không đánh giá). Hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên.
- Phấn đầu cuối năm đánh giá xếp loại công chức, viên chức, lao động.
+ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 10 đ/c đạt 19,6%
+ Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 41 đ/c đạt 80,4%
3.7. Ban giám hiệu có ý thức tự học, hoàn thiện nâng cao năng lực quản lý, nghiên cứu để hiểu và triển khai thực hiện đúng các văn bản quy phạm pháp luật, các kế hoạch, hướng dẫn về chế độ chính sách, quy chế dân chủ, công tác tài chính, quản lý nhân sự, nuôi dưỡng…. Khuyến khích cán bộ quản lý, giáo viên tự học, cập nhật tài liệu bồi dưỡng tại cổng thông tin điện tử của Bộ GDĐT, của Sở GDĐT, của Phòng GD&ĐT và mạng Internet.
4. Nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ.
4.1. Bảo đảm an toàn về thế chất và tinh thần cho trẻ.
- Nhà trường thực hiện nghiêm công tác phòng chống dịch theo chỉ đạo của Sở GDĐT, UBND, PGD huyện Thanh Oai. Phối hợp với trạm y tế xã trong việc thực hiện công tác phòng chống dịch bệnh (dịch Covid-19, dịch sốt xuất huyết, dịch thủy đậu, dịch sởi, dịch tay chân miệng và các dịchbệnh khác…), bảođảm các yêu cầu, điều kiện về trang thiết bị trong phòng chống dịch bệnh. Quán triệt tới 100% CB,GV,NV trong công tác phòng chống dịch bệnh, phối hợp, hướng dẫn, hỗ trợ phụ huynh học sinh đảm bảo an toàn cho trẻ.
- 100% trẻ đến trường được đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần.
- 100% giáo viên, nhân viên các nhóm lớp, các phòng ban thường xuyên rà soát đồ dùng, đồ chơi, những vật sắc nhọn, đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Hiệu trưởng và toàn thể Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường chịu trách nhiệm đảm bảo an toàn về thể chất, tinh thần cho trẻ trong thời gian trẻ học ở trường. Không để xảy ra vụ việc liên quan đến vi phạm đạo đức nhà giáo, mất an toàn của trẻ, ngộ độc thực phẩm. Nghiêm cấm vi phạm khẩu phần ăn của trẻ dưới mọi hình thức.
- Thực hiện tốt công tác phòng chống tai nạn thương tích, thường xuyên kiểm tra rà soát phát hiện yếu tố nguy cơ gây mất an toàn cho trẻ, kịp thời khắc phục. Chỉ đạoGiáo viên đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ, không xâm phạm thân thể trẻ, không dùng lời nói dọa nạt làm trẻ sợ. Đảm bảo giờ đón nhận trẻ và trả trẻ trực tiếp từ phụ huynh. Sau giờ điểm danh nếu trẻ vắng mặt không có lý do giáo viên cần liên lạc với phụ huynh để nắm bắt thông tin. Quản lý trẻ chặt chẽ ở hoạt động trải nghiệm sáng tạo, giáo dục kỹ năng sống, hoạt động vui chơi, hoạt độngngoài trời, giờ ăn, giờ thể dục, đi dạo đi thăm... Nắm được cách sơ cứu ban đầu cho trẻ, giờ ngủ đảm bảo giáo viên thức trực trưa, bao quát trẻ trong giờ ngủ. Thường xuyên kiểm tra nhà vệ sinh, hiên sau, điện, nước và dập cầu dao điện trước khi ra về. Giáo viên, nhân viên chủ động rà soát phát hiện yếu tố, nguy cơ gây mất an toàn cho trẻ, báo về BGH nhà trường kịp thời khắc phục. Thực hiện tốt quy định tại Nghị định số 80/2017/NĐ-CP bảo đảm toàn tuyệt đối về thể chất, tinh thần cho trẻ cụ thể:
- Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn thực phẩm, an toàn phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống cháy nổ…tại các điểm trường. Phối hợp với công an PCCC tập huấn cho 100% CB,GV,NV về công tác PCCC, mua mới, bảo dưỡng bình chữa cháy.
- Xây dựng và công khai và thực hiện nghiêm bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường- triển khai đến 100% CB,GV,NV nắm được.
- Thiết lập kênh thông tin như hộp thư góp ý, và đường dây nóng theo số điện thoại: 02433606146 và các hình thức khác để tiếp nhận và sử lý thông tin.
- Tiếp tục thực hiện tốt thông tư số: 45/2021/TT-BGDĐT ngày 31/12/2021 quy định về trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trong nhà trường.Kế hoạch "Đẩy mạnh phòng, chống bạo hành trẻ trong trường", 100% GV,NV các nhóm lớp thường xuyên rà soát phát hiện yếu tố, nguy cơ gây mất an toàn cho trẻ, báo về BGH nhà trường kịp thời khắc phục, không để sảy ra bạo lực học đường trong nhà trường.
- CBGVNV thực hiện tốt công tác phòng chống dịch bệnh trong nhà trường (dịch bệnh Covid - 19, dịch sốt xuất huyết, dịch thủy đậu, dịch sởi, dịch tay chân miệng). Đảm bảo đủ điều kiện phục vụ và triển khai thực hiện đúng quy định.
- Kiểm tra, giám sát 100% các nhóm, lớp trong việc thực hiện các quy định bảo đảm an toàn cho trẻ và tổ chức bữa ăn bán trú;  kết hợp với cha mẹ trẻ và cộng đồng trong việc giám sát quy trình tổ chức ăn và chất lượng bữa ăn của trẻ tại trường, tại các lớp.
- Thực hiện giáo dục kiến thức, kỹ năng về phòng cháy, chữa cháy, cứu hộ tại nhà trường, tăng cường giáo dục trẻ kỹ năng tự phục vụ, vệ sinh cá nhân, tự chăm sóc sức khỏe, 100% trẻ đến trường được kiểm tra sức khỏe định kỳ từ 1-2 lần/năm (Tháng 10/ 2022, tháng 3/2023), Nhân viên y tế và giáo viên theo dõi đánh giá tình trạng dinh dưỡng và sự phát triển của trẻ bằng biểu đồ tăng trưởng, cân, đo trẻ mỗi quý/1lần  (vào tháng 9; 12; 4). Theo dõi trẻ suy dinh dưỡng, thấp còi, béo phì hàng tháng.
- 100% nhân viên nuôi dưỡng được xác nhận kiến thức về vệ sinh an toàn thực phẩm và được khám sức khỏe định kỳ 1 lần/ năm.
+ 100% giáo viên các lớp thực hiện tốtviệc đón, trả trẻ từ tay phụ huynh, tuyệt đối không trả trẻ cho người lạ mặt. Thường xuyên kiểm tra phòng kho, nhà vệ sinh, hệ thống các vòi nước… tắt các thiết bị điện đảm bảo an toàn.
- GV làm tốt công tác tuyên truyền, phối hợp với phụ huynh học sinh thực hiện phòng chống suy dinh dưỡng và béo phì cho trẻ.
+ 100% các nhóm, lớp tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, hoạt động vui chơi giải trí, văn hóa thể thao an toàn, lành mạnh, thân thiện phù hợp với lứa tuổi trẻ.
+ Công khai kế hoạch phòng chống bạo lực học đường trên Zalo các nhóm lớp, trang Website của nhà trường.
+ 100% giáo viên các nhóm lớp thường xuyên kiểm tra, rà soát phát hiện các yếu tố có nguy cơ gây mất an toàn cho trẻ để kịp thời khắc phục.
+ 100% giáo viên các lớp thực hiện tốt các biện pháp giáo dục tích cực, thương yêu trẻ, tôn trọng sự khác biệt, đối xử công bằng, tư vấn, lắng nghe và động viên, khích lệ, tích cực phòng, chống bạo lực học đường.
+ Thực hiện việc giáo dục kiến thức, kỹ năng về phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ tại nhà trường. Tăng cường giáo dục trẻ kỹ năng tự phục vụ, vệ sinh cá nhân, tự bảo vệ chăm sóc sức khỏe.
+ Thực hiện các biện pháp tuyên truyền phối hợp với cha mẹ trẻ để nâng cao mức ăn cho trẻ ở lớp, đảm bảo chế độ ăn phù hợp với trẻ suy dinh dưỡng và béo phì.
4.2. Quản lý chất lượng công tác nuôi dưỡng chăm sóc trẻ.
- Thực hiện tốt quản lý nuôi dưỡng và an toàn thực phẩm. Tăng cường sự giám sát của phụ huynh trong công tác đảm bảo an toàn thực phẩm cho trẻ.
- Xây dựng chế độ ăn của trẻ nhà trẻ và mẫu giáo, thực đơn đảm bảo phong phú, đa dạng các loại thực phẩm, phù hợp theo mùa, thực đơn tuần chẵn, tuần lẻ không trùng nhau trong đó có 3-5 loại rau củ đảm bảo định lượng từ 60-80 g rau củ đã qua sơ chế, thực hiện bữa ăn tiêu chuẩn có từ 10- 15 loại thực phẩm trở lên, có món xào hoặc hoa quả tráng miệng, sữa bột Nutifood hoặc sữa Vinamilk, sữa chua Ba Vì…
- Ký HĐTP với các đơn vị có đủ các điều kiện pháp lý, tiêu chuẩn quy định về VSATTP, nguồn thực phẩm rõ xuất sứ, an toàn. Công ty Thực phẩm Hoàng Anh cung cấp thịt, hải sản, rau, của quả, hàng khô. Công ty TNHH thương mại và dịch vụ đầu tư Bảo Hưng( cung cấp các loại sữa). Hợp tác xã nông nghiệp Tam Hưng( cung cấp gạo). Nước uống Tado. Xét nghiệm các mẫu nước đang sử dụng theo định kỳ 6 tháng/lần.
- Nhà trường phối hợp chặt chẽ với Phụ huynh học sinh để chăm sóc giáo dục cho trẻ tốt nhất. Đẩy mạnh giáo dục trẻ kỹ năng thực hành vệ sinh cá nhân, tự bảo vệ chăm sóc sứ khỏe, bảo đảm 100% trẻ đến trường được kiểm tra sức khỏe và đánh giá tình trạng dinh dưỡng bẳng biểu đồ tăng trưởng của tổ chức y tế thế giới. Phối hợp với trạm y tế kiểm tra sức khỏe và đánh giá tình trạng dinh dưỡng và sứa khỏe của trẻ. Giao cho đồng chí Lê Thị Lệ nhân viên y tế thực hiện tốt nhiệm vụ theo phân công chịu trách nhiệm về công tác y tế trong nhà trường.
+ Kiện toàn Ban chỉ đạo công tác Y tế trường học, Kế hoạch phòng chống tai nạn thương tích và Trưởng ban là đồng chí Hiệu trưởng.
+ Nhân viên y tế có trách nhiệm hàng ngày đi kiểm tra vệ sinh môi trường các nhóm, lớp đảm bảo sạch sẽ và theo dõi trẻ ốm.
- Làm tốt công tác truyền thông để phụ huynh học sinh biết về thực đơn và các điều kiện chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ qua bảng tin, cổng thông tin điện tử, facebook của nhà trường, zalo của các nhóm lớp.
- 100% các lớp có đủ nước uống cho trẻ, nước ấm sử dụng vào mùa đông và vệ sinh ca cốc thường xuyên. Yêu cầu công ty cung cấp nước uống xét nghiệm mẫu nước uống 6 tháng /lần.
- 100% CB,GV,NV thực hiện tốt công tác phòng chống dịch bệnh(dịch Covid-19, sốt xuất huyết, đậu mùa, thủy đậu, sởi, tay chân miệng…)
- Đảm bảo đủ đồ dùng cá nhân cho mỗi trẻ (cốc uống nước, khăn lau mặt, khăn lau miệng riêng có ký hiệu); thực hiện giặt khăn và tráng rửa cốc uống nước hàng ngày.
- 100% các nhóm lớp được trang bị đủ nước sát khuẩn, xà phòng rửa tay... Thường xuyên vệ sinh phòng lớp, giá đồ chơi, đồ chơi sạch sẽ.
- 100% trẻ có đủ đồ dùng ăn ngủ (chăn, chiếu, phản, đệm, gối...)
- 100% phòng học có đủ ánh sáng, ấm về mùa đông, mát về mùa hè.
- 100% GV các lớp thực hiện chế độ vệ sinh cá nhân trẻ hàng ngày theo Quy chế, thực hiện lịch vệ sinh phòng nhóm và vệ sinh môi trường theo quy định của trường. Vệ sinh khử trùng đồ dùng đồ chơi, diệt ruồi muỗi theo chỉ đạo của y tế khi xảy ra dịch.
- Tổng vệ sinh toàn trường vào sáng thứ 2 hàng tuần
- Chỉ đạo nhân viên y tế xây dựng các Kế hoạch thực hiện công tác y tế trường học; các Phương án phòng chống tai nạn thương tích, phương án phòng, chống dịch Covid-19; Kế hoạch đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, phương án xử lý khi có ngộ độc thực phẩm. Có các hoạt động can thiệp, điều chỉnh chế độ ăn, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân, thấp còi và triển khai phổ biến đến toàn thể CB,GV,NV ngay từ đầu năm học. Kiểm tra tủ thuốc theo định kỳ để thay thế thuốc đã quá hạn sử dụng, bổ sung dụng cụ, đồ dùng y tế, cơ số thuốc theo quy định.
- Trẻ ăn bán trú tại trường: 354 trẻ đạt 100%.
- Mức ăn 22.000đ/ngày/ trẻ( kể cả chất đốt).
- Tính khẩu phần ăn hàng ngày, tỉ lệ cân đối các chất dinh dưỡng theo quy định. Phấn đấu đạt các tỷ lệ sau:

Nội dung	Nhà trẻ	Mẫu giáo
Calo đạt	600 - 651 Kcalo	615 - 726 Kcalo
Tỉ lệ % cân đối P - L – G	(13-20) : (30-40) : (47-50)	(13-20) : (25-35) : (52-60)
Tỉ lệ Caxi	350mg/ngày	420mg/ngày
Tỷ lệ B1	0.41mg/ngày	0.52mg/ngày

+ Tỉ lệ giữa đạm động vật/đạm tổng số: đạt 60%
+ Tỉ lệ chất béo động vật và chất béo thực vật: 70% và 30%.
+ Đảm bảo các vitamin và chất khoáng như: C, A, B, sắt, kẽm….
- Ứng dụng phầm mềm Viettex "Quản lý công tác bán trú”.
- Xây dựng kế hoạch, phương án phục hồi, can thiệp chế độ ăn giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân, thấp còi, béo phì.
- Công khai thực đơn, bảng tài chính công khai tại các điểm trường; công khai bảng giao nhận thực phẩm tại bếp ăn.
- 100% các nhóm lớp có góc tuyên truyền về cách chăm sóc và nuôi con theo khoa học để tuyên truyền với phụ huynh.
- Đảm bảo bữa ăn cho trẻ đúng quy định: Mẫu giáo ăn 1 bữa chính và 1 bữa phụ; Nhà trẻ ăn 2 bữa chính và 1 bữa phụ.
- Thời gian tổ chức giờ ăn cho trẻ: Thời gian giữa các bữa ăn không quá gần nhau, cách nhau từ 2 - 3 giờ; thời gian cho trẻ ăn không quá 30 phút. Đặc biệt là bữa ăn chính chiều của trẻ nhà trẻ đúng theo quy định.
- Tổ chức 2 bữa ăn tự chọn vào dịp Tết Nguyên Đán và sinh nhật Bác Hồ 19/5.
- Tổ chức cho trẻ 4 - 5 tuổi bữa ăn gia đình, bữa ăn bằng khay 1 lần/tuần.
- Phấn đấu cuối năm trẻ đạt các kênh như sau:
- Phấn đấu cuối năm học tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân giảm dưới 2,5%, thể thấp còi giảm dưới 3%, thừa cân nguy cơ béo phì dưới 2%. 
4.3. Đổi mới hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, nâng cao chất lượng thực hiện chương trình GDMN
- Hiệu phó phụ trách chuyên môn, các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch giáo dục đảm bảo trẻ đạt kết quả mong đợi cuối độ tuổi, đảm bảo trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình GDMN khi kết thúc năm học.
- Thực hiện chủ đề năm học 2022 – 2023 “Xây dựng trường Mầm non Xanh – An toàn - Hạnh phúc” gắn với chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, tham dự  hội thảo/tọa đàm, tham quan học tập chia sẻ kinh nghiệm, đánh giá kết quả, sơ kết 2 năm thực hiện chủ đề, chuyên đề vào cuối năm học. Tổ chức hội thảo tọa đàm theo tháng, theo quý.
- 100% các nhóm lớp ứng dụng phương pháp GD tiên tiến Steam trong tổ chức các hoạt động CSGD trẻ.
- 100% các nhóm, lớp công khai KHGD, có bài tuyên truyền về chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ với phụ huynh học sinh tại bảng tuyên truyền.
- Giáo viên gương mẫu trong mọi lời nói với trẻ thể hiện sự "Yêu thương, tôn trọng và an toàn cho trẻ", giao tiếp ứng xử ân cần gần gũi với mọi trẻ trong lớp theo tiêu chí “Môi trường làm việc, học tập ấm áp, thân thiện đoàn kết; mọi thànhviên trong trường học, lớp học được yêu thương, tôn trọng, thấu hiểu”.
- Giáo viên các lớp xây dựng kế hoạch thực hiện tốt Chương trình GDMN phù hợp với khả năng, nhu cầu của trẻ và điều kiện thực tế của lớp, trường cơ sở khung Chương trình GDMN do Bộ GDĐT ban hành.
- Đổi mới tổ chức các hoạt động giáo dục “học thông qua trải nghiệm” tạo cơ hội cho trẻ tích cực khám phá phát huy sáng tạo, phát triển tư duy logic ở trẻ. Ứng dụng phương pháp giáo dục tiên tiến STEAM trong các hoạt động khám phá, làm quen với toán, tạo hình, hoạt động chơi góc. Các lớp tiếp tục rèn luyện kỹ năng tự phục vụ, kỹ năng sống…tạo cơ hội cho trẻ bộc lộ khả năng của cá nhân, phát triển tư duy phản biện, kết nối tương tác nhóm giữa trẻ với trẻ để giải quyết vấn đề trẻ khám phá tìm hiểu giúp trẻ khỏe mạnh, tự tin, có ngôn ngữ giao tiếp lễ giáo mạch lạc, có hành vi thói quan văn minh.
- BGH, tổ trưởng chuyên môn khích lệ giáo viên phát huy sáng tạo, năng lực của mình, tâm huyết, yêu trẻ tự nguyện vận dụng  phương pháp giáo dục tiên tiến để thiết kế, tổ chức các hoạt động giáo dục theo phù hợp để trẻ tự tin, sáng tạo, trẻ được thực hành, trải nghiệm, tạo hứng thú cho trẻ học tập chuẩn bị tâm thế vững chắc vào lớp 1.
- Quan tâm đặc biệt với những trẻ có hoàn cảnh khó khăn, trẻ có biểu hiện rối loạn nhận thức, hành vi, ngôn ngữ để phối hợp với cha mẹ trẻ can thiệp giáo dục hòa nhập cho trẻ tại nhà trường.
- 100% Cán bộ, giáo viên, nhân viên được tập huấn “xây dựng trường học hạnh phúc”; “ xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm”; “ Tôi yêu Việt Nam”; Rèn luyện đạo đức nhà giáo; Ứng dụng phương pháp giáo dục tiên tiến; Giáo dục thể chất; Tăng cường giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục thích ứng với môi trường và phòng chống dịch bệnh, bảo vệ an toàn bản thân, thực hành thoát nạn, giáo dục nếp sống văn minh, thanh lịch cho trẻ 5-6 tuổi...
- Tiếp tục chỉ đạo tổ chuyên môn, giáo viên xây dựng và khai thác hiệu quả kho tài liệu, học liệu, các vi deo trực tuyến phối hợp với phụ huynh thực hiện tốt công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ, ứng dụng các phương tiện, kỹ thuật, công nghệ để tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ theo hướng tương tác với phương châm giáo dục ” Chơi mà học, học bằng chơi”
- Thực hiện tốt việc quản lý, lựa chọn, sử dụng đồ chơi, học liệu, tài liệu theo quy định tại thông tư 21/2014/TT-BGDĐT ngày 7/7/2014, thông tư 47/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 và các quy định khác của Bộ GDĐT.
- GV sử dụng phần mềm GD, soạn giáo án trên máy tính, phấn đấu mỗi GV có từ 2 - 3 bài giảng điện tử/1học kỳ trở lên.
- Chỉ đạo giáo viên mẫu giáo hàng tuần đưa hoạt động giao lưu tập thể, dân vũ, lao động tự phục vụ thay thế cho hoạt động góc (HĐNT) vào kế hoạch tuần từ 1- 2 buổi. Phối với giáo viên các lớp tổ chức giao lưu giữa các nhóm lớp vào các ngày hội, ngày lễ với các trò chơi ở ngoài trời.
- Tổ chức thi "Bé khéo tay" cho trẻ vào tháng 1/2023.
- Hội thi“Chúng cháu vui khỏe” tháng 2/2023.
- Tổ chức hội thi Rung chuông vàng vào tháng 4/2023
- 100% các lớp đổi mới công tác đánh giá trẻ theo hướng dẫn QCCM. Phấn đấu cuối năm 100% trẻ được đánh giá sự phát triển theo quy định.
+ Mẫu giáo Lớn:                  95 - 100% trẻ đạt;
+ Mẫu giáo Bé, Nhỡ:           85 - 95% trẻ đạt;
+ Nhà trẻ:                            85% trẻ đạt trở lên.
- 100% các nhóm lớp được đánh giá xếp loại lớp.
+ XL lớp Xuất sắc:    4 lớp đạt 25%,
+ XL lớp Tốt:             10 lớp đạt 62,5%,
+ XL Khá:                  2 lớp đạt 12,5%
- Chỉ đạo 100% CB,GV tự đánh giá, xếp loại chuẩn nghề nghiệp hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non:
+ Xếp loại đạt chuẩn MN mức độ tốt 12 đồng chí đạt 30%
+ Xếp loại đạt chuẩn MN mức độ khá 28 đồng chí đạt 70%
* Tổ chức các hoạt động ngoại khóa
- Hiệu trưởng nhà trường thực hiện đúng quy định và chịu trách nhiệm toàn diện việc liên kết các hoạt động ngoại khóa, lưu giữ đầy đủ hồ sơ liên kết (Đề án, chương trình, hồ sơ nhân sự, bài giảng…) đảm bảo chất lượng đầu ra cho trẻ theo độ tuổi đúng cam kết; việc tham gia của trẻ phải được sự đồng thuận, tự nguyện của cha mẹ trẻ. Thực hiện công tác thu chi đúng theo quy định hiện hành.
- Chỉ đạo chuyên môn tổ chức cho trẻ đi dạo, đi thăm phù hợp với mục tiêu giáo dục của từng độ tuổi, phù hợp với điều kiện của nhà trường, của địa phương như: cho trẻ đi thăm đình, chùa, nhà thờ, nghĩa trang liệt sĩ, nhà văn hóa, trường tiểu học, cánh đồng lúa…(Khối mẫu giáo 1 lần/tháng, Khối nhà trẻ 2 tháng/lần).
Tổ chức cho trẻ 4, 5 tuổi đi tham quan, trải nghiệm 1 buổi tại trang trại tại vùng ngoại ô Hà Nội (tháng 4/2023)
- Triển khai cho 100% CB,GV nghiên cứu, cập nhật và nghiêm túc thực hiện các thông tư của Bộ GDĐT ban hành về chương trình làm quen tiếng Anh dành cho trẻ mẫu giáo.
- Phối hợp trung tâm ngoại ngữ tin học E3 tổ chức cho trẻ Mẫu giáo học tiếng Anh 8 buổi/tháng (2 buổi là GV nước ngoài).
- Tổ chức cho 100% Cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia  kiến tập do phòng giáo dục tổ chức và tổ chức tại trường các chuyên đề: Kỹ năng sống, vệ sinh trả trẻ, sử dụng CNTT, MTNL, chăm sóc nuôi dưỡng và các chuyên đề GD 5 lĩnh vực.
* Tổ chức cho giáo viên xây dựng các HĐ chuyên đề tập huấn tại các điểm trường do PGD tổ chức về triển khai tại trường:
+ Lớp A1: Chuyên đề : Xây dựng trường học hạnh phúc
+ Lớp B1: Chuyên đề: Xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm
+ Lớp A3: Chuyên đề: Ứng dụng phương pháp GDTT STEAM
+ Lớp D1: Chuyên đề: GD phát triển thể chất
+ Lớp A5: Chuyên đề: Tôi yêu Việt Nam
6. Đẩy mạnh công tác xã hội hóa và hội nhập quốc tế, tăng cường truyền thông về GDMN
- Phối hợp với đoàn thể nhà trường, với các ban ngành của xã, của thôn, đại diện hội cha mẹ học sinh của trường, của lớp tuyên truyền về GDMN, công tác tuyển sinh, công tác chăm sóc nuôi dưỡng, tôn vinh tấm gương điển hình có nhiều đóng góp phát triển nhà trường cũng như công tác giáo dục trẻ.
- Tiếp tục duy trì, sử dụng có hiệu quả Website, faecbook, zalo, bảng tin, bảng tuyên truyền… để tuyên truyền công tác phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi theo Quyết định của Thủ tướng chính phủ. Thực hiện kế hoạch “Phát triển GDMN Liên Châu" giai đoạn 2021 - 2025. Truyền thông quảng bá hình ảnh, chất lượng hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, thực đơn của trẻ. Nhà trường, GV xây dựng Ambul hình ảnh đẹp các hoạt động diễn ra hàng ngày của trẻ gửi đến PHHS, gửi lên zalo nhóm trường để làm tài liệu truyền thông trên trang Website. Phân công đ/c Đào Thị Bích Vân biên soạn 01 tin bài/tháng về các hoạt động CSNDGD trẻ của nhà trường.
- Tiếp tục  phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ và cộng đồng, đảm bảo hiệu quả, phù hợp, có sức lan tỏa sâu rộng trong cộng đồng.
- BGH phối hợp với Ban thường trực phụ huynh học sinh cùng tham gia các hoạt động ngày hội ngày lễ của trường, các hoạt động giám sát việc giao nhận thực phẩm, tổ chức ăn bán trú của trẻ. Tổ chức các hoạt động của hội phụ huynh theo Điều lệ của Ban ĐDCMHS quy định. Chỉ đạo tổ chức họp phụ huynh 03 lần/năm.
- Tuyên truyền thực đơn, chế độ dinh dưỡng của trẻ ở trường, phấn đấu 100% trẻ MG tham gia Đề án sữa học đường. Phối hợp với gia đình xây dựng chế độ dinh dưỡng, hoạt động vận động, đối với trẻ suy dinh dưỡng và trẻ thừa cân, béo phì. Công khai các khoản thu trong năm học tới CMHS.
- CBGVNV hợp tác, tăng cường các hoạt động giao lưu, học tập chia sẻ kinh nghiệm hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ giữa các lớp trong trường, các trường trong huyện.
- Tiếp tục thực hiện tốt công tác xã hội hóa, huy động các tập thể, cá nhân, các mạnh thường quân, cha mẹ học sinh cho tặng nhà trường bằng hiện vật hoặc tiền mặt để lắp điều hòa cho một số phòng chức năng, phòng nhân viên, tivi, cây máy tính … khu Châu Mai. Làm rèm cuốn cửa sổ các lớp…
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Ban giám hiệu xây dựng và triển khai kế hoạch đến toàn thể CBGVNV trong trường.
- Công đoàn, chi đoàn phối hợp với nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
- Tổ trưởng, tổ phó các tổ giám sát việc thực hiện của các thành viên trong tổ, xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ theo năm, tháng, tuần để triển khai đến thành viên.
- Giáo viên, nhân viên nghiên cứu xây dựng kế hoạch thực hiện trong năm học.
Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2022 - 2023 của trường mầm non Liên Châu, yêu cầu toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường nghiêm túc thực hiện. Trong quá trình thực hiện nếu có khó khăn, vướng mắc cần báo cáo về ban giám hiệu nhà trường để được hướng dẫn, giúp đỡ kịp thời./.
 

Nơi nhận:                                                        - Phòng GD&ĐT (để b/cáo); - UBND xã - BGH và các lớp (để t/hiện); - Lưu VP.

HIỆU TRƯỞNG Hoàng Thị Nhàn

 
























LỊCH TRÌNH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN

Trường mầm non Liên Châu – Thanh Oai- Năm học 2022-2023.

Tháng 8/2022:
- Xây dựng các văn bản chỉ đạo năm học 2022-2023:
-  Chuẩn bị CSVC trường, lớp.
- Phân công giáo viên, thành lập các tổ, bổ nhiệm các tổ trưởng, tổ phó
- Phân công giáo viên làm nhiệm vụ  điều tra trẻ trong độ tuổi
- Chuẩn bị điều kiện tốt nhất cho Ngày hội đến trường của bé  năm học 2022-2023.
- Thực hiện chỉ đạo của PGD, đảm bảo ATTP, phòng chống dịch bệnh trong tổ chức ăn bán trú tại các trường năm học 2022 - 2023.
- Tổ chức cho CB, GV, NV tập huấn chuyên đề do PGD tổ chức, triển khai tại trường.
- Xây dựng mục tiêu, nội dung hoạt động GD năm học 2022 – 2023.
- Vào phần mềm phổ cập trẻ 5 tuổi.
- Kiểm tra công tác phổ cập
- Triển khai thực hiện Thông tư 30/BGDĐT và Thông tư 47/BGDĐT.
 Tháng 9/2022:
- Xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học
- Xây dựng lịch trình hoạt động chuyên môn, quy chế chuyên môn
- Xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn, phiên chế năm học 2022-2023 theo sự chỉ đạo của Phòng giáo dục.
- Tổ chức khai giảng năm học mới 2022-2023.
- Cân đo làm biểu đồ sức khỏe cho 100% trẻ đợt 1
- Duyệt kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2022-2023.
- Bồi dưỡng tố chức nâng cao chất lượng sinh hoạt tố chuyên môn.
- Kiếm tra, rà soát số liệu điều tra đầu vào phố cập năm 2022.
- Tổ chức cho CB,GV,NV dự kiến tập chuyên đề do PGD tổ chức- tổ chức tại trường.
- Báo cáo thống kê đầu năm gửi PGD.
- Trang trí môi trường nhóm lớp.
- Tổ chức họp phụ huynh đầu năm học.
- Thực hiện chương trình: 12/ 9/2022.
- Tổ chức vui Tết trung thu cho học sinh.
- Thành lập ban chất lượng, họp ban chất lượng xây dựng qui chế hoạt động.
- Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn.
- Chấm điểm việc trang trí MTNL đầu năm học.
Tháng 10/2022:
- Tổ chức cho CB,GV,NV dự kiến tập chuyên đề do PGD tổ chức- tổ chức tai trường.
- Tiếp tục chỉ đạo duy trì số lượng học sinh, duy trì nề nếp chuyên môn.
- Tổ chức hội nghị công nhân viên chức năm học 2022-2023.
- Đăng ký thi đua nộp về Ban thi đua của huyện.
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình GDMN.
- Kiểm tra việc thực hiên quy chế chuyên môn, quy chế dân chủ trong trường.
- Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động, các phong trào thi đua.
- Lồng ghép chuyên đề rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng  tập làm một số công việc tự phục vụ cho trẻ vào các hoạt động.
- Kiểm tra toàn diện 2 GV, KT thường xuyên,đột xuất, Kt việc thực hiện quy chế CM.
- Kiểm tra hồ sơ sổ sách các nhóm lớp lần 1.
- Tổ chức thi giáo viên giỏi, nhân viên giỏi cấp trường.
- Kiểm tra điều kiện hoạt động trông giữ trẻ ngày thứ 7 của giáo viên( nếu thực hiện).
Tháng 11/2022:
- Phát động phong trào thi đua lấy thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
- Tổ chức thi GVG cấp trường.
- Đón đoàn kiểm tra việc hoàn thiện hồ sơ' trường chuẩn quốc gia 2022.
- Tổ chức cho CB,GV,NV dự kiến tập chuyên đề do PGD tổ chức- tổ chức tại trường.
- Tổ chức thực hiện chuyên đề: Toán, khám phá, nhận biết
- Tổ chức hoạt động tập thể ngày 20 /11.
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên, kiểm tra, thăm lớp, dự giờ thường xuyên,đột xuất, kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn.
- Bồi dưỡng GV, NV tham dự hội thi GV,NV giỏi cấp huyện.
Tháng 12/2022:
- Kiểm tra việc thực hiên quy chế chuyên môn.Tiếp tục thực hiên công tác phòng chống dịch bệnh.
- Hoàn thiện các báo cáo, hồ sơ phổ cập.
- Tổ chức giáo viên dự thi GV giỏi cấp  huyện
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên, đột xuất, KT việc XDMT nhóm, lớp, việc thực hiện QCCM.
- Kiểm tra chuyên đề: Văn học, LQCV.
- Kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục.
- Kiểm tra hồ sơ sổ sách các lớp lần 2.
Tổ chức cân đo, làm biểu đồ sức khỏe trẻ đợt 2.
Tháng 1/2023:
- Tổ chức sơ kết học kỳ I năm học 2022-2023.
- Lồng ghép chuyên đề vệ sinh ATTP vào các hoạt động.
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên, kiểm tra QCCM, KT đột xuất 50% giáo viên.
- Nghỉ Tết âm lịch.
 - Ổn định nề nếp sau tết, tiếp tục duy trì số lượng học sinh, duy trì nền nếp CM.
Tháng 2/2023:
- Tổ chức liên hoan hát dân ca và hội chợ xuân vào tháng 2/2023.
- Kiểm tra toàn diện 2 GV, KTQCCM, KT đột xuất.
- Bồi dưỡng, tổ chức cho giáo viên tham dự hội thi giáo viên giỏi cấp huyện.
Tháng 3/2023:
- Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động và các phong trào thi đua, tổ chức ngày QTPN ngày 8/3.
- Kiểm tra việc thực hiên quy chế chuyên môn, nhiệm vụ năm học.
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên, KT việc thực hiện quy chế chuyên môn.
- Kiểm tra chuyên đề kỹ năng sống.
- Tổ chức hội thi “Chúng cháu vui khỏe”.
- Kiểm tra điều kiện hoạt động trông giữ trẻ ngày thứ 7 của giáo viên( nếu thực hiện).
- Tổ chức cho giáo viên tham dự thi giáo viên giỏi do phòng giáo dục tổ chức để phục vụ thi đua năm học 2022-2023.
Tháng 4/2023:
- Đón đoàn kiểm tra chất lượng GD đánh giá kết quả việc thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2022-2023.
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên, KTQCCM, KT đột xuất 50% giáo viên, KT việc thực hiện quy chế CM.
- Tổ chức thi "Bé khéo tay" cho trẻ vào tháng 4/2023.
- Kiểm tra hồ sơ sổ sách các lớp lần 3
- Kiểm tra chuyên đề: Kỹ năng sống
- Tổ chức đánh giá trẻ cuối độ tuổi.
- Báo cáo công tác phổ cập.
- Đón đoàn kiểm tra công tác phòng chống tai nạn thương tích của Phòng giáo dục.
- Tổ chức viết và chấm SKKN.
- Tổ chức đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.
Tháng 5/2023:
- Kiểm tra quy chế CM.
- Hoàn thiện báo cáo thống kê cuối năm.
- Hoàn thiện báo cáo thi đua, báo cáo tổng kết năm học 2022-2023.
- Hoàn thiện chương trình vào ngày 19/5.
- Tổ chức bế giảng, kết thúc năm học.26/5
- Khảo sát chất lượng học sinh 5 tuổi bàn giao cho trường tiểu học.
- Kiểm kê tài sản nhóm, lớp.
- Thu hồ sơ, sổ sách các nhóm, lớp.
- Xâydựng kế hoạch hoạt động hè năm 2023.
Tháng 6/2023:
- Triển khai hoạt động hè năm 2023.
- Xây dựng và thực hiện kế hoạch bồi dưỡng hè cho CB,GV năm 2023.
- Điều tra các độ tuổi của trẻ.
- Hoàn thiện hồ sơ thi đua và duyệt thi đua tại Phòng Giáo dục.
- Kiểm tra hoạt đông hè các nhóm lớp, bếp ăn.
Tháng 7,8/2023:
- Kiểm tra hoạt đông hè các nhóm lớp.
- Tổ chức Cho CB,GV,NV đi dự các lớp tập huấn hè do Phòng giáo dục tổ chức.
- Tổ chức bồi dưỡng CM tại trường.
- Chuẩn bị cho công tác tuyển sinh.
- Chuẩn bị  năm học mới.
Trên đây là lịch trình hoạt động chuyên môn của trường mầm non Liên Châu  năm học 2022-2023, rất mong được sự góp ý kiến của PGD.

DANH SÁCH PHÂN CÔNG CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN
Năm học 2022- 2023

( Kèm theo kế hoạch số:    /KH-MNLC ngày 31 tháng 8 năm 2022)
 

TT		Họ và tên	Chức vụ	T. độ CM		Phụ trách	Địa điểm	Ghi chú
1		Hoàng Thị Nhàn	Hiệu trưởng	ĐH		Phụ trách chung.	Toàn trường
2		Đào Thị Bích Vân	P. HT	ĐH		PT. CLGD,TKBC PT khu TC	Toàn trường
3		Trương Thị Luyến	P. HT	ĐH		PT. CLCSND, CTPC PT khu CM	Toàn trường
4		Hoàng Thị Nhinh	Giáo viên CTCĐ	ĐH		- Lớp MG 5-6 T: A1 TT khu Châu Mai 2	Khu CM
5		Đào Thị Sáu	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 5-6 T: A1	Khu CM
6		Đào Thị Phương	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 5-6 T: A2	Khu CM
7		Trương Thị Quyến	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 5-6 T: A2	Khu CM
8		Nguyễn Thị Thanh Huyền	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 5-6 T: A3	Khu CM
9		Ng. Thị Mai Lương	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 5-6 T: A3 - TT tổ mẫu giáo	Khu CM
10		Hoàng Thị Thoa	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 5-6 T: A3	Khu CM
11		Nguyễn Thị Mai	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 5-6 T: A4	Khu Từ Châu
12		Hoàng Thị Huệ	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 5-6 T: A4 TT khu Từ Châu	Khu Từ Châu
13		Nguyễn Thị Thúy	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 5-6 T: A5	Khu Từ Châu
14		Ng: Thị Thùy Dung	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 5-6 T: A5	Khu Từ Châu
15		Dư Thị Lương	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 4-5 T: B1       TP tổ mẫu giáo	Khu CM
16		Tô Thị Xiêm	Giáo viên	CĐ		- Lớp MG 4-5 T: B1	Khu CM
17		Trịnh Thu Hằng	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 4-5 T: B1	Khu CM
18		Nguyễn Thị Thuyết	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 4-5 T: B2 TT khu Châu Mai 1	Khu CM
19		Ng.Thị Bích Hạnh	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 4-5 T: B2	Khu CM
20		Trịnh Thị Dung	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 4-5 T: B2	Khu CM
21		Nguyễn Thị Sinh	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 4-5 T: B3	Khu Từ Châu
22		Ngô Thị Hải Yến	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 4-5 T: B3	Khu Từ Châu
23		Đỗ Thị Ánh Tuyết	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 3-4 T: C1 TP tổ mẫu giáo	Khu CM
24		Nguyễn Thị Dung	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 3-4 T: C1	Khu CM
25		Nguyễn Thị Hương	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 3-4 T: C1	Khu CM
26		Nguyễn Thị Huế	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 3-4 T: C2	Khu CM
27		Đào Thị Thu	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 3-4 T: C2	Khu CM
28		Dư Thị Hồng	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 3-4 T: C3	Khu CM
29		Đào Thị Thúy Liễu	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 3-4 T: C3	Khu CM
30		Lê Thị Tơ	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 3-4 T: C4	Khu Từ Châu
31		Nguyễn Thị Liên	Giáo viên	ĐH		- Lớp MG 3-4 T: C4	Khu Từ Châu
32		Lê Thị Diệu Linh	Giáo viên	ĐH		- NT 25-36 tháng: D1 - TT tổ nhà trẻ	Khu CM
33		Hoàng Thị Yến	Giáo viên	ĐH		- NT 25-36 tháng: D1	Khu CM
34		Lê Thị Hạnh	Giáo viên	ĐH		- NT 25-36 tháng: D1	Khu CM
35		Đào Thị Hà	Giáo viên	ĐH		- NT 25-36 tháng D2	Khu CM
36		Đỗ Thị Mỵ	Giáo viên	ĐH		- NT 25-36 tháng D2	Khu CM
37		Ng. Thị Phương	Giáo viên	ĐH		- NT 25-36 tháng D3	Khu CM
38		Hoàng Thị Loan	Giáo viên	TC		- NT 25-36 tháng D3	Khu CM
39		Vũ Thị Châm	Giáo viên	ĐH		- NT 25-36 tháng: D4	Khu Từ Châu
40		Đào Thị Hương	Giáo viên	ĐH		- NT 25-36 tháng: D4	Khu Từ Châu
41		Hoàng Thị Thảo	NV cô nuôi	CĐ		- Nấu ăn	Bếp khu CM
42		Trần Thùy Dung	NV cô nuôi	CĐ		- Nấu ăn TT tổ nuôi dưỡng	Bếp khu CM
43		Lê Ngọc Ánh	NV cô nuôi	CĐ		- Nấu ăn	Bếp khu CM
44		Nguyễn Thị Lan	NV cô nuôi	CĐ		- Nấu ăn	Bếp khu CM
45		Phạm Thị Yến	NV cô nuôi	CĐ		- Nấu ăn	Bếp khu CM
46		Nguyên Thị Thắm	NV cô nuôi	CĐ		- Nấu ăn	Bếp  Từ Châu
47		Nguyễn Thị Huế	NV cô nuôi	CĐ		- Nấu ăn	Bếp  Từ Châu
48		Lê Thị Lệ	NV y tế	TC		- Công tác CSSK,VS -Thu-chi quỹ tiền mặt - TT tổ văn phòng - Công tác BH thân thể	Toàn trường
49		Đào Thị Hà	NV phục vụ	TC		- Công tác văn thư - Quản lý, xuất, nhập kho thực phẩm bếp ăn, sữa học đường.	Toàn trường
50		Nguyễn  Thị Hương Quế	NV cô nuôi	CĐ		- Công tác kế toán tài chính	Toàn trường
51		Hoàng Công Sáng	NV bảo vệ			- Công tác an ninh toàn trường	Khu CM1
52		Hoàng Văn Hải	NV bảo vệ			- Công tác an ninh toàn trường	Khu CM2
53		Nguyễn Văn Cường	NV bảo vệ			- Công tác an ninh toàn trường	Khu Từ Châu